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南通初中辅导:初三学生巧记课堂笔记有三招

2018-11-02 17:21:53 文章来源:南通星火教育 作者:南通星火教育 浏览量:353

  初三生学习时间有限,很多学生反映在课堂上不会做笔记。南通星火教育黄老师认为,学生做课堂笔记要知道记什么、怎么记,掌握三个基本的方法和技巧,将有利于提高学习效率和成绩。
  笔记内容有取舍
  俗话说“好记性不如烂笔头”,做好课堂笔记,对提高学习成绩大有裨益,但是学生不要把教师在课堂上的讲解,不分巨细地全部记下来,要有所取舍,不能全抄全录老师的板书。
  黄老师说,课堂上时间有限,学生要有选择地记笔记。学生要记下老师讲课的提纲,便于课后复习,整体把握知识框架。还要将课堂上没听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也要及时记下,课后加以消化,这有利于学生锻炼思维、培养解题能力。此外,还要记下老师课后总结的内容,这是一堂课的精华,可从中找出重点及各部分之间的联系,使课堂上所学的内容融会贯通。

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       记笔记手脑并用
  往往有这种情况,学生们同样都记笔记,但成绩却差距很大,原因可能就在于记笔记时是否用脑。在课堂上记笔记,最忌讳的就是学生机械地记录,这样不仅白白耽误工夫,而且起不到理解消化知识的作用。
  表面上看,记笔记只是手在运动,但实际上是一种动手与动脑相结合的学习行为。黄老师提醒学生记笔记时,手在运动,脑子也不要闲着,要手脑并用,要认真记、认真听、认真想,课堂上注意力集中,脑子要跟随笔下记录的问题不断转动、深入思考,多问自己几个为什么,这样才能有助于对知识的理解和记忆。黄老师说,更确切地说,记笔记要手、眼、耳、脑并用,这样才能让感觉器官和思维得到综合训练,提高学习能力。
  听课为主笔记为辅
  记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有些学生整节课的时间就只忙着机械地抄笔记了,这样做容易错过一些很重要的内容,还无益于独立思考。在做课堂笔记时,学生要正确处理好听课与做笔记的关系,以听课为主,记笔记为辅。掌握知识最重要的还是课上认真观察,专心听讲。同学们要将重点放在课堂听讲上,千万不要直接去记忆笔记上的内容和结论,否则就是舍本逐末。
  笔记不要写得太密,要留有空白,以便课后补充或修正。另外,同学们不要只把记课堂笔记看成是一种单纯的技巧,要明白记和听既相互对立,又相辅相成,只有听好,才能记好,反过来,只有记好,也才能检查和提高听课效果。

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