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南通小学辅导:阅读习惯要趁早开始培养

2018-10-11 17:42:04 文章来源:南通星火教育 作者:南通星火教育 浏览量:266

  培养孩子阅读习惯多早都不算早,但只要你开始了,多晚都不算晚。人生的高度,取决于你读过的书和遇见的人。

 

  阅读能力分为以下要素:

  1、认读能力。认读能力是阅读能力的基础。一般包括对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。它是以一定的识字量为基础的。

  2、理解能力。阅读理解是阅读能力的一个重要指标,包括:文中重要词语和养分词语的理解能力、文中重要内容的功能的理解、文章结构和表现形式的理解、作者观点、思想的理解。

  3、鉴赏能力。文学的鉴赏能力是对文学的欣赏和评价能力。朱自清认为这是一种“情感的操练”。

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  4、评价能力。是指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。

  5、活用能力。是指阅读的迁移能力,是把在阅读中学到的知识加以运用的能力。

6、阅读技巧。包括朗读技能、默读技能、速读技能、良好的阅读习惯。

 

  在培养孩子阅读习惯的同时,家长应注意孩子的阅读状况,防止孩子出现以下不良的读书现象。

  1、死读书,读死书

  像和尚念经一样,有口无心,眼睛看着别处;不过脑子,毫无作用。

 

  2、任务式读书

  孩子看书的时候,总会时不时看一下时间,生怕时间到了,多读了一分钟。

 

  3、追求书的数量

  孩子以读书的遍数、本数为标准,以为读的遍数越多、本数越多,读的书就越多。

 

  阅读,是孩子一生大的财富。培养孩子阅读习惯是家长的必修课。


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