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小学语文怎样修改病句?

2019-06-29 17:36:14 文章来源:南通星火教育 浏览量:719

  病句的使用可以说是小学语文的重点内容,考试中经常在基础知识上出现,但很多同学会因为基础不够扎实导致对题目理解不够,以致丢分。现由南通星火教育暑假辅导老师给大家汇总关于修改病句的几个步骤,尽量避免在考试中出现错误。

  关于成分残缺,句子内缺少了必要成分,表达不够清晰,造成理解上错误。

  关于用词不当,题目中出现词义理解混淆,对词语的使用范围大小与褒贬等问题,比如是近义词或关联词之类的混淆,如果是对句子理解不够彻底,也会造成问题,比如:他做事很武断,冷静。在这里用了武断是错误,要改为果断。

  词语搭配不当,存在某些词语不能相互搭配或组合,造成词句的不合理,违反了语言逻辑性,反而形成了病句,有时关联词的搭配也有出现这种不当的情况。比如:如果我们生活富裕了,就不该浪费。在这句上,明显关联词错误使用,不存在假设关系。将“如果-就”换为“即使-也”才合适。

  关于前后矛盾,主要看句子的表达意思,假如前后出现自相矛盾的情况,就有造成了句意误解。比如:我估计他这道题肯定做错了。这里估计与肯定是是造成矛盾的主要原因,那只有将其中之一删除才能使得句子正确。

  关于词序颠倒,在一般情况下,句子的词序是固定,但有时词序变化顺序,调乱位置,就会让句子产生歧义或造成病句。比如:语文对我很感兴趣。主语与谓语位置颠倒,就改变了句子愿意,造成逻辑问题。

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