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教你小学语文如何建立思维导向图

2019-06-29 18:47:23 文章来源:南通星火教育 浏览量:350

  思维导向图可作为简单但有效的学习辅助,主要是运用图像与数字结合,颜色搭配等,比较直接表现思考的形式与结构,那现由南通星火教育暑假辅导老师来给大家总结关于如何建立思维导向图?

  常见的思维导向图有圆圈图,没有限制,在进行思考时,先主要设置内圈与外圈,在内圈写明主题,外圈就关于相关主题的补充,最后进行总结,分类,整体和挑选。在中间选择最有话可说的关键词进行描述。

  还有一种就是与圆圈图比较相似的,气泡图,也是发散思维。围绕主题的是属性气泡,以课文《翠鸟》为例,课文主要介绍了翠鸟的外形、捕鱼过程和它的住处,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。所以四个属性气泡就是:家、外形、捕鱼、感情,属性气泡还可以进一步展开次要分支,并添加关键词进行说明,形式并不唯一,因为每个学生对课文都有自己独特的理解,所以属性气泡和各种关键词以及分支的方式都因人而异。通过气泡图来整理课文结构,学生能更全面地理解文章内容,把握中心思想。

  关于流程图,是对事物的发展顺序与结构进行用流程的形式表现,较为简单,清楚明了。

  若将其绘成流程图,内在的逻辑关系将比文字叙述更加清晰明了。

  多重流程图一般用来表示因果关系。左边的代表原因,中间是主题,右边是结果。在某些情况下,用流程图进行逻辑关系的描述能将相互之间的关系表达更加清晰,理解起来更加容易,得到信息的能力也更加简单。

  常用的图还有一种,用鱼骨图对文章的故事情节进行分述,理清思路之后根据关键词进行复述,这样对文章结构的解析明确和对故事情节也清楚。

  常见的思维导向图还有树状图或桥图,树状图树干是主旨,树枝即为相关知识。桥图是描述事物之间的相似性和相关性,体现类比的思维方式。

  在使用思维导向图时候,有以下几点需注意,根据自己实际情况考虑选择合适的思维导向图;根据思维导向图的基本结构,根据每人,将圆圈或线条绘成任意形状;关于主题选关键词填充与延展,形成记忆链接,利于回忆。

  在小学语文学习上,其实不止这几种,较为常用是这几种,在日常的学习中多点拓展思维,用导图将课文描述将学习起来更加简单顺手!

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